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荷花池小学开展数学课例研讨活动

发布时间:2021-11-08 09:10   浏览次数:次   作者:买球app
本文摘要:今日,荷花塘小学生数学课题组全体人员齐聚一堂,大力开展了一次以课例科学研究为主题风格的教学活动,主抓师德建设工作中的杨茜副校全过程参与主题活动。l8Xl8X本次主题活动主要是对于以前课题组各组员获得的课例,进行掌握的点评汇总。这几堂课例证分别是谢福丽老师的《人组图形与面积》、徐婷婷老师的《尝试与猜测》、王菊老师的《探寻与找到:三角形内角和》和张梦娟老师的《比例的应用于》。

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今日,荷花塘小学生数学课题组全体人员齐聚一堂,大力开展了一次以课例科学研究为主题风格的教学活动,主抓师德建设工作中的杨茜副校全过程参与主题活动。l8Xl8X本次主题活动主要是对于以前课题组各组员获得的课例,进行掌握的点评汇总。这几堂课例证分别是谢福丽老师的《人组图形与面积》、徐婷婷老师的《尝试与猜测》、王菊老师的《探寻与找到:三角形内角和》和张梦娟老师的《比例的应用于》。

l8Xl8Xl8Xl8X最先,各老师对自身的课例进行讲到课,诠释了自身在保证课题研究全过程中的所想、所悟、扣减,及其自身是如何把这种运用于在具体课例中的。l8Xl8X随后,在课题组宽谢福丽的节目主持人下,大伙儿对这几堂课进行了冷漠的争辩,特别是在是对课堂教学中有关小组合作学习的一部分,称得上明确提出了很多具有全局性的提议。

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秉着精雕细琢的标准,针对怎么让小组合作学习课堂教学更为高效率,也都明确提出了自身的更进一步构想。l8Xl8X杨校领导对这几堂课给予了具体指导,并明确提出意见与建议;另外,针对接下去的课题研究实结题工作中,做出了涉及到规范性决策。

杨校领导觉得,课例科学研究是一种教学与研究一体化的合理地方式,如同能够提高老师的专业素养和教学水平,更为能提高老师掌握逻辑思维、精雕细琢,而这类方式的主题活动,在将来理应多多的大力开展;最终,由于数学课课题组的课题研究实结题之际,杨校领导期待大伙儿要以后期待,鉴别科学研究結果,谋取能取得成功尽早结题。


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